Piaget après Piaget

Cet ouvrage collectif fait suite au colloque en Sorbonne Piaget après Piaget qui a marqué en France le centenaire de la naissance du grand épistémologue et psychologue suisse.

Les nombreuses contributions d’universitaires européens (français et suisses en particulier) et américains, enrichies d’autres apports, sont pour l’essentiel rassemblées ici et destinées à un large public de psychologues, qu’ils soient praticiens, enseignants ou chercheurs, et également à tous ceux qui s’intéressent au développement des connaissances chez l’enfant.

Les apports théoriques de l’œuvre de Piaget et leur enseignement sont ici interrogés, de même que les pratiques professionnelles : en quoi le travail des psychologues et des pédagogues s’inspire-t-il des modèles piagétiens ?